2010-07-21
Cliquer, glisser, dactylographier ou sélectionner dans un menu déroulant : manipulations préférées des étudiants universitaires. Click, slide, type or select in a pop-up menu: Favourite manipulations of French-as-a-second-language university students
Publication
Publication
Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie , Volume 35 - Issue 3
Additional Metadata | |
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University of Alberta Libraries | |
doi.org/10.21432/t2xs3f | |
Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie | |
Organisation | Department of French |
Sarma, N, Weinberg, Alysse, & Peters, Martine. (2010). Cliquer, glisser, dactylographier ou sélectionner dans un menu déroulant : manipulations préférées des étudiants universitaires. Click, slide, type or select in a pop-up menu: Favourite manipulations of French-as-a-second-language university students. Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie, 35(3). doi:10.21432/t2xs3f
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