Cliquer, glisser, dactylographier ou sélectionner dans un menu déroulant : manipulations préférées des étudiants universitaires. Click, slide, type or select in a pop-up menu: Favourite manipulations of French-as-a-second-language university students

N. Sarma (Nandini), Weinberg, Alysse and Peters, Martine

2010-07-21

Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie , Volume 35 - Issue 3

Additional Metadata
Publisher	University of Alberta Libraries
Persistent URL	doi.org/10.21432/t2xs3f
Journal	Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie
Organisation	Department of French
Citation APA Style AAA Style APA Style Cell Style Chicago Style Harvard Style IEEE Style MLA Style Nature Style Vancouver Style American-Institute-of-Physics Style Council-of-Science-Editors Style BibTex Format Endnote Format RIS Format CSL Format DOIs only Format	Sarma, N, Weinberg, Alysse, & Peters, Martine. (2010). Cliquer, glisser, dactylographier ou sélectionner dans un menu déroulant : manipulations préférées des étudiants universitaires. Click, slide, type or select in a pop-up menu: Favourite manipulations of French-as-a-second-language university students. Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie, 35(3). doi:10.21432/t2xs3f

Publication